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Le diagnostic à domicile par le PSDM – Une approche globale et éthique des besoins

Objectif général

Permettre au PSDM de réaliser un diagnostic à domicile structuré, éthique et centré sur les besoins réels du bénéficiaire, en mobilisant des outils d’observation et d’écoute active, dans une logique de prévention et d’amélioration du quotidien, indépendamment de toute démarche commerciale.

Objectifs pédagogiques

Identifier le cadre et la posture professionnelle du PSDM dans le diagnostic à domicile

  • Comprendre l’intérêt et les spécificités d’un diagnostic réalisé à domicile.
  • Faire la distinction entre une démarche d’évaluation des besoins et une finalité commerciale.
  • Adopter une posture professionnelle respectueuse : écoute active, neutralité, bienveillance.
  • Intégrer les principes de confidentialité, de consentement éclairé et de respect des volontés.

Repérer les besoins de la personne dans les différentes sphères de vie lors d’une visite à domicile

  • Identifier les besoins physiques liés à la santé et à l’autonomie (mobilité, douleur, hygiène, nutrition…).
  • Repérer les besoins psychiques et émotionnels : anxiété, isolement, perte de repères.
  • Évaluer les besoins sociaux : présence de l’entourage, soutien familial, isolement.
  • Analyser les besoins liés à l’environnement : accessibilité, sécurité, logement.
  • Utiliser une grille d’observation et des supports visuels pour structurer l’analyse.

Conduire un entretien structuré et bienveillant avec la personne et son entourage à domicile

  • Maîtriser les étapes d’un entretien structuré : accueil, exploration, synthèse, clôture.
  • Pratiquer l’écoute active, la reformulation et l’adaptation du discours selon les interlocuteurs.
  • Gérer des situations délicates : refus de soins, agressivité passive, anxiété.
  • S’exercer à l’entretien grâce à des mises en situation réalistes

Restituer un diagnostic et formuler des recommandations personnalisées

  • Élaborer des préconisations adaptées à la situation de la personne.
  • Rédiger un compte-rendu structuré en utilisant un modèle type.
  • Communiquer efficacement avec les partenaires du parcours de soins (infirmiers, médecins, aides à domicile…).
  • Suivre et ajuster les préconisations dans le temps, en lien avec l’évolution de la situation.

Évaluation

Questionnaire d’auto-positionnement en amont de la formation, Quiz de validation des notions-clés, Analyse d’une situation pratique en fin de formation, Auto-évaluation des compétences acquises.

Objectifs opérationnels

Comprendre les finalités et enjeux du diagnostic à domicile dans le cadre du maintien à domicile.

Acquérir une méthode d’observation et d’analyse des besoins physiques, psychiques, sociaux et environnementaux.

Savoir mener un entretien structuré, bienveillant et respectueux avec le bénéficiaire et/ou ses proches.

Formuler des préconisations adaptées, en lien avec le projet de vie de la personne.

Public

Responsables PSDM
Salarié PSDM

Modalités et pédagogie

Présentiel (possibilité de distanciel)
Apports théoriques courts et ciblés
Études de cas, mises en situation, jeux de rôle
Outils pratiques : grilles, check-lists, trames d’entretien
Échanges d’expérience entre pairs

Documentation

Remise d’un guide récapitulatif sur tous les points importants abordés durant la formation
Support de formation et synthèse des points clés abordés

Durée

7 heures

Budget

250 € HT / stagiaire